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    永遠的唐詩宋詞為中心內容

    1. 以“永遠的唐詩宋詞”為中心內容,結合所學的唐宋詩人風格或經典詩

    行于深山之中,我仿佛感受到李白的那顆不愿居于塵世之間的出世之心。

    看到貧苦大眾,我仿佛看到杜甫的那顆為天下憂愁的愛國之心。

    品味著愛情的冷暖,我仿佛明白了李商隱的詩中為何總是充滿深情。

    讀懂了人間百味,我才知道白居易為何可以寫出讓人一覽即明的詩詞。

    體驗著生命中的不甘,我欣賞辛棄疾那永不畏懼的堅忍精神。

    看遍了祖國的大好河山,品味著人間的春去秋來,月明月缺,我理解了蘇軾的詩詞為何可以那么大氣。

    想象戰爭的殘酷,黎民的悲傷,岳飛的詩詞中豪放中的悲傷我才讀懂。

    經受過離別的痛苦,才清楚李清照的詩詞都是有淚水鑄就。

    2. 以永遠的唐詩宋詞為中心內容結合學過的唐宋詩人風格和經典詩句,

    聽著溪水琤琮,翠葉細語。流水輕輕的一個波紋,把我的思緒蕩到那林深旖旎處。

    “夜來風竹敲秋韻”,一股生機和涼意彌漫開來,微微掀起那個白袍男子的衣帶。畫面一轉,一輪皓然璀璨的明月懸掛天際,春風滌蕩著萬物,萬籟俱寂。“月夜一簾幽夢,春風十里柔情”。無比美好的宋詞帶給我們的是隱世的淡然超脫和凄楚的婉轉哀啼,“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”,以致流芳千年。宋詞,便如千折百褶的一湖春水,哀而不傷。亦如一杯香茗,苦而不澀,妙趣無窮。

    徐徐攤開山水墨畫,又不禁想起了那個放蕩不羈的唐寅,憶起了唐詩。“花前花后日復日,酒醉酒醒年復年”,隱約可以望見灼灼桃花間,一人一手倚花鋤,一手拎酒壺的珵然模樣。可誰又知道他狂放深處的一絲辛酸,邦有道則智,邦無道則愚,他經一生風雨,方醉生夢死,不愿做一個獨醒人罷了。須知人生苦短,何必煩添憂愁,或許我們不用如此。只需打開塵封的門窗,讓陽光雨露灑遍每個角落。

    撫摸著泛黃書卷上那幾個霸氣十足的小楷——古詩詞精選。我斂斂心神,笑笑不語。

    夢隨風萬里,尋狼去處。追隨著唐詩宋詞,直至到他的永遠。【希望有所幫助】

    3. 永遠的唐詩宋詞

    永遠的唐詩宋詞 梁宇廣 ①我情有獨鐘于唐詩宋詞。

    每當月照庭院或雨打沙窗,從床頭柜上隨手拿過一本唐詩宋詞,低聲讀起來,頓覺滿口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝,該是怎樣的意境啊! ②感謝詩歌。

    感謝它們使那些古代大師們不朽的精神千百年來得以流傳至今。走進唐詩宋詞,就走進了一個神奇迷人的王國。

    我們的大師從薄薄的書頁上站起來,沿著字里行間向我們走來,一襲古裝,長發飄飄,風姿萬千:古樸雄渾的陳子昂,清朗雄健的王之渙,閑靜淡遠的孟浩然,飄逸豪放的李白,沉郁頓挫的杜甫,清揚暢麗的白居易,奇詭璀璨的李賀,精巧艷麗的溫庭筠,凄婉優柔的李煜,閑雅清婉的晏殊,豪放曠達的蘇軾,雄放流暢的陸游…… ③“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。”恍惚之中,我也成了一名典雅的古代儒生,微風拂動我頭上淡藍色的逍遙巾。

    我坐上一輛古舊的馬車,“吱吱呀呀”而去,驛道兩邊是一片火紅的楓林,把我的雙頰也映照得微紅,叫我怎能不停下車來望上幾眼? ④“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”想當年,晏殊徜徉在小園的香徑上,借著老酒寫下這首詞的時候,又怎能知道千年之后的我能讀到它?又怎能知道我是懷著怎樣的一種心境去咀嚼去品味它?我想,這就是所謂的滄桑吧!這份滄桑之感,并非建立在“生命無為”的悲觀基調上。

    相反,它是我對生命的反思。它讓我更加理解生命,珍惜生命。

    ⑤獨愛唐詩宋詞,獨愛其中所展示的一個個古雅的詩詞意境,獨愛浪蕩于境界之中的一個個不羈的靈魂。可與之攜手同游,可與之相對品茗。

    無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月,還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧,無論在“花市燈如晝”的元夜,還是在有“暗香盈袖”的黃昏,或笑、或泣,或長歌、或短嘆,或無語徘徊、或滔滔不絕,都是那么令人難忘。 ⑥現代社會的飛速發展,許多事物正在不斷地遭到拋棄。

    對物質的狂熱追求,使人的心靈愈來愈孤獨。面對今天的生活,我們的心在隱隱作痛,我們痛苦:噪音、污染、腐敗蔓延、生態失調……人,成為一臺開足馬力的機器,在復雜的人情世故中無休止地旋轉…… ⑦好不容易覓個閑時,吟吟唐詩,讀讀宋詞,在月色花影中超脫現實,進入那個理想的古樸純美的世界,我們的靈魂便找到了一個臨時的寓所:歸隱于一片“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的田園,汲泉煮茗,但覺人淡如花,一身寵辱偕忘。

    ⑧滲透著人文精神的唐詩宋詞,已經影響了一代又一代的中國人,也必將使更多的現代人產生心靈的共鳴,在人生的路途上投去懷舊的一瞥。 ⑨用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀。

    永遠的唐詩宋詞,永遠也讀不盡… (選文有刪改)。

    4. 求永遠的唐詩宋詞怎么概括

    唐詩宋詞以其特有的舞姿翩然于中國人的瞳仁里.

    時光荏苒,千帆過盡的滄桑的并沒有刻劃出她遲暮的容顏。相反地,在泛著黃褐的底色上,這幀抹不去的風景更顯得流韻四溢,風采依然。 我常常癡想遭遇一個唐詩宋詞的雨季,在平平仄仄聲聲慢中傾聽生命的另一種律動:

    在薄薄暮雨中看關河冷落衰翠減,在碧云無黃葉地盈盈秋色中暢想醉里挑燈看劍,在簾卷西風的窗前看亂紅飛過秋千去,在亂石穿空驚濤拍岸中仰天長嘯,在夜落烏啼的黃昏感受一種相思兩處閑愁的凄婉,在蚱蜢舟上舉杯邀明月體驗對影成三人的玄趣,在芳草萋萋的鸚鵡洲上坐看風生云起,漫游波心微蕩的二十四橋品三杯兩盞淡酒------

    那是一種美麗的飛翔,也是一種飛翔的美麗。 低吟李杜穿越歲月的訴說,高唱蘇辛震撼天地的揮灑,我們的心中,難道僅僅有華美的語句、瑯瑯的音律?不,遠遠不夠。

    唐詩宋詞帶給我們的更多是血,是淚,是火,是水,是乳,是對生命的感受,是對中華民族精魂的詮釋。

    每一首千古絕唱后面都有一種令人肅然起敬的詩人,正如每一片奇山異水后在必有一種人文神韻。 詩者,真正優秀的詩者,從來都是用心去寫詩。 永遠的唐詩。永遠的宋詞。

    .“用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀”讀唐詩宋詞首先要通過眼睛來看懂詩詞內容,然后要用自己的心靈去感知作者的感受,再結合自己和作者的人生經歷領悟詩詞里的深刻精神。

    5. 梁宇廣 永遠的唐詩宋詞 文章解析

    永遠的唐詩宋詞

    梁宇廣

    ①我情有獨鐘于唐詩宋詞。每當月照庭院或雨打沙窗,從床頭柜上隨手拿過一本唐詩宋詞,低聲讀起來,頓覺滿口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝,該是怎樣的意境啊!

    ②感謝詩歌。感謝它們使那些古代大師們不朽的精神千百年來得以流傳至今。走進唐詩宋詞,就走進了一個神奇迷人的王國。我們的大師從薄薄的書頁上站起來,沿著字里行間向我們走來,一襲古裝,長發飄飄,風姿萬千:古樸雄渾的陳子昂,清朗雄健的王之渙,閑靜淡遠的孟浩然,飄逸豪放的李白,沉郁頓挫的杜甫,清揚暢麗的白居易,奇詭璀璨的李賀,精巧艷麗的溫庭筠,凄婉優柔的李煜,閑雅清婉的晏殊,豪放曠達的蘇軾,雄放流暢的陸游……

    ③“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。”恍惚之中,我也成了一名典雅的古代儒生,微風拂動我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐上一輛古舊的馬車,“吱吱呀呀”而去,驛道兩邊是一片火紅的楓林,把我的雙頰也映照得微紅,叫我怎能不停下車來望上幾眼?

    ④“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”想當年,晏殊徜徉在小園的香徑上,借著老酒寫下這首詞的時候,又怎能知道千年之后的我能讀到它?又怎能知道我是懷著怎樣的一種心境去咀嚼去品味它?我想,這就是所謂的滄桑吧!這份滄桑之感,并非建立在“生命無為”的悲觀基調上。相反,它是我對生命的反思。它讓我更加理解生命,珍惜生命。

    ⑤獨愛唐詩宋詞,獨愛其中所展示的一個個古雅的詩詞意境,獨愛浪蕩于境界之中的一個個不羈的靈魂。可與之攜手同游,可與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月,還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧,無論在“花市燈如晝”的元夜,還是在有“暗香盈袖”的黃昏,或笑、或泣,或長歌、或短嘆,或無語徘徊、或滔滔不絕,都是那么令人難忘。

    ⑥現代社會的飛速發展,許多事物正在不斷地遭到拋棄。對物質的狂熱追求,使人的心靈愈來愈孤獨。面對今天的生活,我們的心在隱隱作痛,我們痛苦:噪音、污染、腐敗蔓延、生態失調……人,成為一臺開足馬力的機器,在復雜的人情世故中無休止地旋轉……

    ⑦好不容易覓個閑時,吟吟唐詩,讀讀宋詞,在月色花影中超脫現實,進入那個理想的古樸純美的世界,我們的靈魂便找到了一個臨時的寓所:歸隱于一片“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的田園,汲泉煮茗,但覺人淡如花,一身寵辱偕忘。

    ⑧滲透著人文精神的唐詩宋詞,已經影響了一代又一代的中國人,也必將使更多的現代人產生心靈的共鳴,在人生的路途上投去懷舊的一瞥。

    ⑨用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀。永遠的唐詩宋詞,永遠也讀不盡… (選文有刪改)

    21、請從文章中找出表現作者對唐詩宋詞感情的詞語。(2分)

    22、結合全文來看,題目“永遠的唐詩宋詞”中“永遠”的含義是什么?(4分)

    23、上文寫作者讀唐詩宋詞的獨特感受的你如何理解“用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀”?(4分)

    24、請辨別第⑥段的表達方式,并說說這種表達方式在文章中的作用。(3分)

    25、本文的語言很有特點,請舉一例加以說明。(3分)

    21、“情有獨鐘”“感謝”“獨愛”

    22、滲透著人文精神的唐詩宋詞,已經影響了一代又一代的中國人,也必將使更多的現代人產生心靈的共鳴。

    23、“用眼睛去讀,用心靈去讀,用人生去讀”指讀書首先要通過眼睛來看懂詩詞內容,然后要用自己的心靈去感知作者的感受,再結合自己和作者的人生經歷領悟詩詞里的深刻精神。

    24、議論;可使文章的主題得以拓展,表現唐詩宋詞對當代人有更深刻的影響。

    25、多用短句,四字短語和修飾性短語整齊排列形成排比的句式,用詞準確富于變化 。比如 “我們的大師從薄薄的書頁上站起來,沿著字里行間向我們走來,一襲古裝,長發飄飄,……豪放曠達的蘇軾,雄放流暢的陸游……”

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