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    父親教育子女的古文詞句

    一、求一些關于父母對孩子的早期教育的古詩文句

    1、教婦初來,教兒嬰孩。

    ——出自北朝·北齊·顏之推的《顏氏家訓·教子》 翻譯:要教導媳婦最好在初入門,要教好兒子最好在孩提時。 2、天下之本在家。

    ——出自漢·荀悅的《申鑒·政體》 翻譯:天下的根基在于家庭。 3、愛其子,擇師而教之。

    ——出自唐·韓愈的《師說》 翻譯:如果愛護自己的孩子,那就要選擇老師來教育他。 4、人生百年,立于幼學。

    ——出自清·梁啟超的《論幼學》 翻譯:人生百年,建樹立足在于幼年所受的教育。 5、父善教子者,教于孩提。

    ——出自宋·林逋的《省心錄》 翻譯:善于教育兒女的人,必須從小做起。 6、愛子教之以義方。

    ——出自《左傳·隱公三年》 翻譯:慈愛子女,要教育他們行事應遵守的規矩法度。 7、父母之愛子,則為之計深遠。

    ——出自《戰國策·趙策》 翻譯:父母愛子女,就得替子女作長遠的打算。 8、君子之于子,愛之而勿面,使之而勿貌,導之以道而勿強。

    ——出自《荀子·大略》 翻譯:君子對于自己的子女,喜愛他們而不表現在臉上,使喚他們而不優以辭色,用道理誘導他們而不強制壓服。

    二、求一些關于父母對孩子的早期教育的古詩文句

    1、教婦初來,教兒嬰孩。——出自北朝·北齊·顏之推的《顏氏家訓·教子》

    翻譯:要教導媳婦最好在初入門,要教好兒子最好在孩提時。

    2、天下之本在家。——出自漢·荀悅的《申鑒·政體》

    翻譯:天下的根基在于家庭。

    3、愛其子,擇師而教之。——出自唐·韓愈的《師說》

    翻譯:如果愛護自己的孩子,那就要選擇老師來教育他。

    4、人生百年,立于幼學。——出自清·梁啟超的《論幼學》

    翻譯:人生百年,建樹立足在于幼年所受的教育。

    5、父善教子者,教于孩提。——出自宋·林逋的《省心錄》

    翻譯:善于教育兒女的人,必須從小做起。

    6、愛子教之以義方。——出自《左傳·隱公三年》

    翻譯:慈愛子女,要教育他們行事應遵守的規矩法度。

    7、父母之愛子,則為之計深遠。——出自《戰國策·趙策》

    翻譯:父母愛子女,就得替子女作長遠的打算。

    8、君子之于子,愛之而勿面,使之而勿貌,導之以道而勿強。——出自《荀子·大略》

    翻譯:君子對于自己的子女,喜愛他們而不表現在臉上,使喚他們而不優以辭色,用道理誘導他們而不強制壓服。

    三、語文

    慈母愛子,非為報也。

    〖漢〗劉安 十月胎恩重,三生報答輕。《勸孝歌》 一尺三寸嬰,十又八載功。

    《勸孝歌》 母稱兒干臥,兒屎母濕眠。《勸孝歌》 母苦兒未見,兒勞母不安。

    《勸孝歌》 老母一百歲,常念八十兒。《勸孝歌》 尊前慈母在,浪子不覺寒。

    《勸孝歌》 萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒語》 白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈 母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺。

    《格言集錦》 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報得三春暉。〖唐〗孟郊 昔孟母,擇鄰處。

    子不學,斷機杼。《三字經》 母親,人間第一親;母愛,人間第一情。

    字嚴 世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴 成功的時候,誰都是朋友。

    但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸 哀哀父母,生我劬勞。

    《詩經》 無父何怙,無母何恃?《詩經》 父之美德,兒之遺產。字嚴 父母德高;子女良教。

    《格言對聯》 有子且勿喜,無子固勿嘆。〖唐〗韓愈 人見生男生女好,不知男女催人老。

    〖唐〗王建 天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。《格言聯璧》 為人父母天下至善;為人子女天下大孝。

    《格言聯璧》 父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長我,育我, 顧我,復我。《詩經》 父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則 婦不順也。

    〖南北朝〗顏之推 人生內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。〖宋〗呂公著 父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之。

    《格言聯璧》 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通。

    四、形容父親對女兒的愛的文言文有哪些

    形容父親對女兒的愛的文言文有《父言語重,愛穩如山》、《勸孝歌》 1、《父言語重,愛穩如山》 一日,吾食飯之,父見吾喜食肉骨,暗喜:孩喜便需多給之.于是乎,曰:“子食任意塊?”吾思:父喜食大多,便曰:“小便之.”父觀后望,夾為之最少肉骨.吾見狀,呼:“父,此才乃大塊也.”父曰:“何也?”吾思而又索,大呼曰:“乃父是否思讓之吾也?”父呆愣曰:“吾自不知.”說罷,垂頭食飯,不語.吾呆似木,思:父乃何意?若久,悟得——父思吾食好,方才挑小塊也!父往日雖言語重,但卻毫無害心也.思此,方才明了,呼曰:“父言語重,愛穩如山.” 2、《勸孝歌》 一尺三寸嬰,十又八載功。

    母稱兒干臥,兒屎母濕眠。母苦兒未見,兒勞母不安。

    老母一百歲,常念八十兒。尊前慈母在,浪子不覺寒。

    萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?。

    五、寓意父母正確引導孩子的詩句

    人生小幼,精神專利,長成已后,思慮散逸;固須早教,勿失機也.

    北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》專利:集中,散逸:分散.這是顏之推強調早期教育的重要.

    ●教婦初來,教兒嬰孩.

    北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》要教導媳婦最好在初入門,要教好兒子最好在孩提時.

    ●天下之本在家.

    漢·荀悅《申鑒·政體》天下的根基在于家庭.

    ●愛其子,擇師而教之.

    唐·韓愈《師說》如果愛護自己的孩子,那就要選擇老師來教育他.

    ●人生百年,立于幼學.

    清·梁啟超《論幼學》人生百年,建樹立足在于幼年所受的教育.

    ●父善教子者,教于孩提.

    宋·林逋《省心錄》孩提:幼兒.善于教育兒女的人,必須從小做起.

    ●強國之基在養蒙,兒童智慧須開爽,方能凌駕于人上.

    清·林紓《閩中新樂府》養蒙:教育、啟蒙.

    ●少成若天性,習慣之為常.

    《大戴禮記·保傅》年輕時養成的習性如天然生成的一樣,一旦成為習慣就不易改變了.這里指出抓年輕時的教育對于后來的成長極為重要.

    ●人材之成,自兒童起.

    清·陳宏謀《序》起:開始

    ●居身務其儉樸,教子要有義方.

    清·朱柏廬《治家格言》居身:對自身生活行為的操守.義方:道義和思想行為的一定標準.

    ●愛子教之以義方.

    《左傳·隱公三年》慈愛子女,要教育他們行事應遵守的規矩法度.

    ●愛其子而不教,猶為不愛也.

    明·方孝孺《行善戒》猶:仍然.意指疼愛兒女但不能忽視教育.

    ●父母之愛子,則為之計深遠.

    《戰國策·趙策》父母愛子女,就得替子女作長遠的打算.

    ●愛之不以道,適所以害之也.

    《資治通鑒》道:道義,正道.適:正是.不從道義上愛護一個人,正是害了他.

    ●君子之于子,愛之而勿面,使之而勿貌,導之以道而勿強.

    《荀子·大略》君子對于自己的子女,喜愛他們而不表現在臉上,使喚他們而不優以辭色,用道理誘導他們而不強制壓服.

    ●賢人智士之于子孫也,厲之以志,弗厲以詐;勸之以正,弗勸以詐;示之以儉,弗示以奢;貽之以言,弗貽以財.

    漢·王符《潛夫論·遏利》賢明的人和有識之士教育子孫,總是勉勵他們立志,而不是教以花言巧語;勸導他們正直,而不是從事奸詐;示范他們儉約,而不是示范以奢侈;贈送他們以訓誡,而不是贈送以財產.

    ●童蒙無先入之雜,以正導之而無不順受棗故養正當于蒙.

    明·王延相《雅述·上篇》 蒙:無知.童蒙,指兒童無知的時期.

    ●今教童子棗則宜誘之歌詩以發其意志,導之習禮以肅其威儀,諷之讀書以開其知覺.

    明·王守仁《訓蒙大意》諷:勸告.

    ●今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已.

    明·王守仁《訓蒙大意》不能已:不會停止.

    ●教子工夫,第一在齊家,第二在擇師.

    明·陸世儀《思辨錄輯要》卷十齊:整治.

    ●子弟童稚之年,父母師傅賢者,異日多賢;寬者,多至不肖.

    清·張履祥《訓子語》童稚:年幼時期.異日:日后.

    ●至樂無如讀書,至安無如教子.

    《史曲·愿體集》至:最.

    ●愛之必以其道.

    六、請幫我翻譯一段文言文父母同負教育子女責任今我寄旅京華,義方之教

    父親與母親都擔負著教育子女的責任。

    我現在遠居京城,正確地教育子女,責任就在你身上了。可女人的性格,(對子女)溺愛的多,難道不知道沒有道理地愛護子女,反倒是真能害他們呀。

    那么正確教育子女的道理是什么呢,簡單地說它有四條禁止做的和四條應該做的:一是禁止起得晚,二是禁止懶惰不干活,三是禁止鋪張浪費,四是禁止驕傲自滿。既要禁止這四種行為,又必須提倡以下四條應該做的:一是應該勤奮讀書,二是應該尊敬老師,三是應該熱愛他人,四是吃東西一定要慎重(粗茶淡飯就可以了)。

    以上八條,是教育孩子的絕對正確的做法,你應該牢牢地記在心里,時時刻刻用它教育(咱們的)三個孩子。(以上)雖然僅僅十六個字,(但它)包含著無窮的道理,你應該慢慢體味,后代的成功立業都在你用這八條教育他們了,不再詳細地寫了,等以后繼續告訴你吧。

    七、父親對孩子的精心教育的四字詞有哪些

    以身作則、言傳身教、關懷備至、無微不至、噓寒問暖 以身作則[yǐ shēn zuò zé] :以自己的行為做出榜樣。

    出處: 《論語·子路》:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”言傳身教[yán chuán shēn jiào] : 言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示范。

    既用言語來教導,又用行動來示范。指行動起模范作用。

    出處:南朝·宋·范曄《后漢書·第五倫傳》:“以身教者從,以言教者訟。” 用法: 作主語、謂語;指行動起模范作用。

    關懷備至[guān huái bèi zhì]:指特別關心。 出處:劉白羽《海天集·偉大創業者》:“總理對人總是關懷備至,體貼入微。”

    用法:作謂語、定語。無微不至[wú wēi bù zhì]:無論如何細微,都能周全照應。

    極言細微之至。 出處:宋 魏了翁 《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏札》:“臣竊念主憂臣辱,義不得辭,跼蹐受命,退而差辟官吏、條列事目、調遣將士,凡所以為速發之計者,靡微不周。”

    謂沒有一個細小的地方不考慮周到。 清 宣鼎 《夜雨秋燈錄三集·補騙子》:“﹝ 倪某 ﹞住旅寓有時矣,迫切鉆營,無微不至。”

    噓寒問暖[xū hán wèn nuǎn]:噓指緩緩吹氣。形容對人的生活十分關切,問冷問熱。

    問及溫飽。 出處:《關于女人·我最尊敬體貼她們》。

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