華閱文章網一、有沒有優美的好詞好句
動作描寫2、我低下頭，咬著嘴唇，難過地掉下了眼淚。
她本來就不多說話，現在變得更沉默寡言了，有時會望著墻壁呆呆地出神半天。3、呀，小紅遇到了難題。
她一手托著下巴，一手搔著頭發，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。 4、他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。
5、他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。6、我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。
7、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。 8、小鈴緊鎖眉頭思索著。
她一會兒全神貫注地審題，一會兒又在草稿紙上寫寫算算。小紅也在一旁凝神沉思仔細琢磨著解題的思路。
9、只見她端坐在課桌前，聚精會神地計算著，似乎忘掉了周圍的一切。經過認真思考，反復計算，她放下了筆，舉起草稿紙，高興地跳了起來，連聲喊道：“算出來了，到底算出來了！” 淘米過程的片段描寫：中午，我按照媽媽教我的辦法開始煮飯了。
我先淘米，我量了兩罐米，再舀兩勺水倒進鋼精鍋里，用手輕輕地搓。水渾了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒進鍋里，讓浮在水面上的糠皮、稗子順水流掉。
我又把雜在米中的稻子和沙粒揀了出來，就這樣淘了3次，水清了，米也就淘好了。跳繩片段描寫：郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，頭上的蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，好看極了。
這時，我也興奮地躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去。
四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。心理感受思念的詞：思緒紛繁 思潮洶涌 觸景生情 心潮澎湃 魂牽夢縈 歸心似箭感受的詞：難過 揪心 慚愧 內疚 后悔莫及 1.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。
生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。2.生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。
沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。 3.在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念只是悲涼！4.最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
5、我仰望夜空，那一顆顆小星星都一閃一閃的，好像有什么事要跟我商量，看著看著，我覺得自己長大了，成為一位高級宇宙工程師，坐在我新發明的飛船上，一眨眼就飛上了太空。我要在那兒建一座宇宙城，一幢幢樓房，一座座劇場，一處處花園……。
二、要一篇讀書筆記
我知道，不過是小學四年級的要嗎？讀書卡《草房子》——細馬——1作者：曹文軒今天讀的內容：邱二家很幸福，可惜就是沒有孩子.邱二爺就從他大爺那兒弄來了年紀最小的細馬.肖二媽很不高興，她說：“等把他養大，我們的骨頭早成灰了.”邱二爺不聽，就是要養細馬.于是，細馬去上油麻地小學了.可是，細馬不會說學校里同學們說的話，只會說一些家鄉雜話，這個怎么辦？細馬喜歡和桑桑一起玩，有可能還能成為好朋友呢！好詞：一塵不染 依舊 茫然無底 悲哀 凄涼 冷冰冰 嘰里呱啦 一臉不悅 接頭交耳 亂糟糟好句：1.他焦躁地看了看幾十雙茫然的眼睛，低下頭去，感覺到了一個啞巴才有的那種壓力和孤獨的心情.2.細馬終于明白了：他被扔到了一個無法進行語言溝通的世界.3.卷子放在將一輪的辦公桌上，細馬坐在將一輪的坐的椅子上，瞪著眼睛把卷子看了半天，才開始答.4.起初細馬很有說話的欲望，但當他發現他的話很難讓桑桑聽懂后，就不吭聲啦，很陌生地站在一旁看著桑桑喂鴿子.5.姓王的要買姓李的牛，買的一方吃不準牛的脾氣，不知道那牛有無暗病，這時就需要有一個懂行的中間人作保；而賣的一方，總想賣出一個好價錢，需要一個懂行的中間人來幫助他點明他家這條牛的種種好處，讓對方識貨.感想：1.不要推辭任何需要關注的生命.2.自己的事要自己辦，自己解決，自己承擔，自己確認，不得后悔.。
三、求摘抄式的讀書筆記四篇,書名+好詞+好句+約80字感悟嗯.是小學生的
《童年》 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看. 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中. 經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子. 好段摘錄： “唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么.“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的. 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來. 歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了. 我的感想： 作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫.使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解. 魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄： 我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂. 看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外.我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！ 好段摘錄： 這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬.我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人. 1. 開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了. 讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事. 我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力.可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到.整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾 優美詞語 引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后 精彩句段 我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為！不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為. 別說是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆！別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆！我們根本不知道什么是死亡，所以不會做出裝死的行為！ 尤其是自殺，連想都沒有想過！那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來！ 讀后有感 強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命.作者 對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衛能力，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無.” 《范愛農》： 好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄 從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡 第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的. 感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊.欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任. ：《貓狗鼠》 好詞：媚態 玩弄 嗥叫 嫉妒 動輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去 它與獅虎同族，卻天生一副媚態 它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所為，但我對貓是不會有好感的 人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步.然而也就墮落，因為那時也開始了說空話. 感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸，斗爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時的魯迅有愛心，但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷，但正因為如此，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小. 《海底兩萬里》 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸。
四、小學生必看的課外書
《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《中國古代寓言故事》
《科普系列：科學家故事100個》
一、《十萬個為什么》是少年兒童出版社在20世紀60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，最新版本是第六版。50年來，這套書先后出版了6個版本，累計發行量超過1億冊，是新中國幾代青少年的科學啟蒙讀物，已經成為中國原創科普圖書的第一品牌。
它在傳播知識、普及科學方面發揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。
二、《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
三、《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集所有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻為動物來諷刺。
四《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。該作講述相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。
宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。因其內容豐富，規模宏大，故被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”。
五、《中國古代寓言故事》是2009年11月1日中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是《青少年必讀叢書》編委會。
六《科普系列：科學家故事100個》只是選取科學家一生中最有趣的一些故事，仿佛用照相機拍下科學家一生中最精彩的鏡頭。這些故事告訴你，科學家是多么勤奮，惜時如金；這些故事告訴你，科學家是多么勇敢，知難而進。
這些故事告訴你，科學家是多么謙遜，永不滿足；這些故事告訴你，科學家是多么好學，孜孜不倦；這些故事告訴你，科學家是多么堅定，捍衛真理；從這些故事中，你將可以學習科學家的種種優秀品質，進而向科學的高峰進軍。
擴展資料：
閱讀需要的條件：
(1)要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識
閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道，從中獲取知識，如果不掌握這些知識，那么，閱讀就變成看“天書”了。
(2)要掌握基本的科學知識
不掌握自然科學和社會科學的基本概念和基礎知識，就會給閱讀帶來很多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀，如果不懂生物化學，不懂生態學，可能連報紙都看不懂。
(3)要會用工具書
在閱讀時難免有些字不認識，也有的一時想不起來，這時，如果手頭有《新華字典》、《現代漢語詞典》和《漢語成語詞典》等工具書，就可以及時地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當然，根據閱讀的需要，準備一些相應的參考書籍，準備隨時查找也是必要的。
參考資料：搜狗百科：課外書
五、二年級小學生適合讀物
打開這個網頁： 關于小學生課外讀物的問題，給你推薦一個家長的體會文章，很有參考價值： 小學生課外讀物之淺談 作為一名小學二年級學生家長，不知自己孩子的知識面是否優于其他同齡孩子，但至少感覺他勤于學習，善于思考，在讀課外書方面有一個良好健康的習慣。
關于孩子課外讀書的心得，以下淺談一二。 一.讀物簡述 目前我們孩子讀得比較系統的書是一套《中國兒童百科全書》，共10本，包括軍事體育、太空氣象、科學技術、文化藝術、日常生活、話說地球、話說歷史、世界風貌、動物植物、身邊的數理化等。
當然根據他自己的興趣，這些書讀得程度有深有淺。除此之外，包括各種漫畫、旅游、故事、唐詩宋詞、論語以及孩子都愛看的一些連環畫之類的。
凡是與他的學習和興趣有關的圖書，基本在家里的書架上都能找到。 二.讀物的選擇 目前充斥市場的幼兒讀物可謂琳瑯滿目，眼花繚亂。
書商和出版社抓住家長的“望子成龍”的心理，價格也不菲，但幼兒書市也不乏存在嘩眾取寵、魚龍混雜的現象。所以，在為幼兒選擇讀物時，我們認為一定要理智。
（1）根據孩子的興趣選擇讀物。興趣隨著孩子的年齡不同，男孩女孩各有差別。
如上面提到的一套百科全書，開始孩子首選的就是軍事體育、太空氣象、話說地球等，后來家長和孩子都覺得不錯，也是在完全尊重孩子的要求下又補購了其他幾本。 而且這一套書對他的作用很大。
（2）根據孩子的年齡與理解力，集知識性與趣味性于一體。盡量圖文并茂，印刷精美，簡單易懂，并且盡量選擇比較大的正規出版社的產品，覺得這些出版社信譽和質量都值得信賴。
在購書的過程中，注意提升孩子鑒別力，培養良好的習慣。 并不是他想要啥書立刻就買，如果家長覺得書的知識性并不強，內容乏味，哪怕很流行，我們也會講道理，一般不買。
（3）家長平時的積累。除了根據孩子要求選書之外，更多的可能是家長的積累與儲備。
目前就家里的藏書而言，基本可以達到孩子想用什么就可以找到，當然很多書不是刻意為孩子準備的，但他是一定可以用的。 平時逛書市，看見有益的，當時甚至將來可能用得上的，就買下來，很多時候還可達到物美價廉之效。
早在兒子幾個月大的時候，我們逛書市就買過《童謠》、《兒歌》、《小小故事匯》、《中國幼兒文學集成》等等，很多是不帶拼音的，而且是純文字的，現在他都可以看。 后來在合適的機會還買過《中國旅游百科全書》、《世界旅游百科全書》、《中國通史》、《世界通史》，包括以前就有的《論語》、《唐詩宋詞》諸如此類的等等，他現在需要的時候都可以隨時查閱。
三.指導和幫助孩子讀書 讀書從認字開始。 從孩子小的時候開始，我們基本上沒有為他念書的記憶，也沒有系統地、刻意地教他認過字。
但是，在日常生活當中，各種報紙標題、電視字幕、公共汽車站牌等，隨時隨地教他認讀并講解。忽然有一天，發現他認的字還挺多的，上小學時，基本上可以無障礙閱讀，他自己也基本上理解其含義。
（1）盡量帶孩子設身處地感受書中知識。比如孩子最喜歡的是軍事、太空等知識，而這些與家長的興趣可能會有一定的距離。
平時即便沒興趣我們也會虛心的聽他講所看到的內容，這對于他就是一種鼓勵。另外，與此有關的一些活動盡量參加。
我們參觀過西安主辦的“神州六號物品巡展”，“紀念長征勝利70周年圖片展”，到驪山甚至更不起眼的地方看過兵器（今年暑假本來要去參觀軍博的建軍80周年的展覽，因故未成行，甚憾），非物質文化遺產的展覽等等。 這些活動其實很容易，但對于孩子受益匪淺。
（2）鼓勵看相關的健康的電視節目、網絡知識。比如有關軍事報道、旅游、世界各地、探索類的節目，都可以在在家長的正確指引下適當觀看。
有些對于幼兒熱播的情景劇，甚至動畫片，可以看，但絕不上癮（這些當然還要視孩子的興趣而定）。 必要時，家長也要通力協助孩子理解知識。
如最近學習的“黃山奇石”一課，就幫助孩子在網上搜索關于黃山奇石的圖片，以及黃山云海，黃山奇松，黃山奇峰的圖片共百余幅，這樣與孩子一起欣賞，既加深了對課文的理解，又有美的享受，更有一種向往，等到真的有機會身臨其境時，我想孩子一定會有感性到理性的認識，而不是走馬觀花看熱鬧。 四.課外讀物的收獲 1.詞匯量的擴大 孩子在讀書的過程中，鞏固了已經學過的字詞，并且會接觸到新的詞匯，不懂的可以隨時解答，現在已經會查字典了，所以自己的問題最好自己解決。
2.學以致用，指導生活和學習 孩子在生活中碰到什么問題可以自己查書解決，這就培養了他獨立解決問題的能力。 比如最簡單的一個例子，就是他要出去吃西餐，但不知道餐具怎么擺，怎么用，就去查書，然后按照書上的知識實踐，挺有意思。
我們要外出旅游時，他可以先查資料，看看當地最突出的特色是什么。西安有得天獨厚的旅游資源，所以有可能的話，多帶孩子參觀一下自然景觀和人文景觀，非常有益。
3.互相促進，分享快樂 最不容忽視的一點收獲就是在孩子學習的過程中，家長可以與孩子共同進步，分享快樂。孩子的很多問題家長解決不了時，盡量與孩子一起查字典，查書，上網查資料，與孩。
六、課外書中的優美詞語
【描寫山的詞】：
崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野
江山如畫 還我河山 湖光山色 山窮水盡 大好河山
刀山火海 地動山搖 錦繡河山 逼上梁山
【描寫水的詞】：
水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 水平如鏡
翻騰怒吼 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水**融
血流成河 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情
【描寫顏色的詞】：
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠
翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色
燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目
【描寫稀少的詞】：
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后
寥寥無幾 寥若星辰 寧缺勿亂 前所未聞 屈指可數
三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 百里挑一
這可是我親自寫的！！！！！！
七、有著優美詞句的文章
不是回憶的回憶會有那么一天，我會站在時光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，淚流滿面。
——題記To：五歲的我五歲的我。現在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發抖，聽著老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地搖搖自己的像腦袋然后繼續以動不動。
我想你是多么單純的一個孩子啊！你會乖乖地等著爸爸來接你總是等到夕陽西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過自己逃出校門打破學校的規定而被趕來的老師帶個正著。
兩人一起回家卻發現爸爸早就回來但忘了接自己的經歷，心中就不免有些難過。你的生活是多彩的，亦或是幸福的。
你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽來博得她對自己的肯定。
你會躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無憂無慮，我也愿做個向你一樣的仰望天空的小孩，快樂地看著藍天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂地過著沒有一絲雜質的純凈的生活。
From：十三歲的我To：九歲的我我想或許你因為在這個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。
這個時候的你已經褪去了曾經單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。
有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經自己包得像個包子的樣子。
你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個不停。
你也會看著他上課時認真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經的他已經變了，變得復雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。
我希望你能保管好你們在這時最純真的友誼，不要像我一樣，對著曾經發生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。From：十三歲的我To：十二歲的我現在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。
你不會像其他同學那樣每天都玩命的學習學習做題做題希望自己在畢業和靠寶一中的招生考試中取得優異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風。
其實你也曾為自己的成績擔憂過，因為在你的成績單上總是赫然躺著比別人低的分數，因為你在學校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因為你在看到獲得優異成績的同學興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉過身去失落的離開。每天的生活依然按部就班地進行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績的高低分成等次同時也將所有的同學分成等次。
你總是會漠然的習慣這一切就像習慣每天各科老師們都會發下四、五張卷子當作家庭作業。也許你已經在渴盼不要長大，但生活這件華麗而長滿虱子的長袍早已讓你經歷了許多無法承受的現實，你依然在長大，永不停歇的長大。
From：十三歲的我To：十二歲半的我當剛剛畢業的你再次站在小學大門前的時候，當你看這魚貫而出的小學生們歡快的笑臉的時候，當你在淚水快要落下時拉著朋友的手慌忙跑開的時候，你就知道，這個曾經載滿你六年中所有記憶的學校，再也找不到了。當你怯生生地站在窗口前買飯的時候，但你與昔日朝夕相處的同學擦身而過的時候，你就知道，那些淚水與歡笑，再也難以回轉。
你總是虔誠的生活著，相信有一天能找到幸福，可幸福卻好像地平線上的燈火，溫暖著你的眼睛，讓你向前奔跑，卻永遠也到達不了。你總在像奢望天空變成透徹的藍一樣奢望回到那無憂無慮的生活中去。
所以你在無意間看到那些洋溢著同學笑臉的畢業照時，所以你在參加同學聚會時，你竟笑得像當年那個與同桌一起站在陽光下歡笑的孩子，內心感到無比溫暖與快樂。你依舊在新的學校扮演者乖學生的角色，安靜地寫字，安靜地看書，安靜地從校園中走過然后看著一切的一切安靜的微笑。
而你也漸漸學會了偽裝自己，看著過去的朋友不再無暇，不再單純，只是習慣了一樣搖搖頭。因為你知道，在你笑得最開心的時候，內心卻有著徹骨的難以愈合的傷痛。
愿你自由的……From：十三歲的我To：那些回憶我們，終究是會忘記一些事的。記憶的大門不會永遠只停留在出生的那一刻，不會讓我們把全部的痛楚都銘記在心。
曾經許下的誓言，曾經流過的淚水，曾經隱忍的傷痛，都會成為時間長河中一尾若隱若現的游魚，終會離開，終會消失，終會枯萎，最終死去。那些回憶，其實很美好。
當回憶中我第一次懂得失去友誼的時候，當。
八、適合小學生看的書有哪幾類
四書五經/詩詞：中國經典是需要長時間積累、沉淀的，以此啟蒙，可以培養孩子的文學素養，及對文字的掌控、感知能力。
中國神話、歷史：了解自己國家的歷史，民族之根。增強孩子的想象力，打破思維的局限。
類似《山海經》《資治通鑒》（可選擇全譯本）外國童話：以美好熏陶心靈，使孩子能感知。經典名著：名著經歷過世人、時代的考驗，映射作者當代的歷史背景，立意深刻。
有助于提高歷史修養，和掌控文章主旨的能力。 ↑以上是小生的見解，望采納~（財富值低的我只能卑微飄過） 其實小學要注重培養的，只是種習慣，和閱讀艱深文字的能力。
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