華閱文章網事業成功，往往與美滿的婚姻家庭密切相關。
從戀愛到締結婚姻和建立家庭，是人生需要經歷的階段。
大學生正值妙齡韶華，樹立正確的戀愛婚姻家庭，處理好復雜的感情和人際關系，有利于大學生的健康成長。
一、 愛情與人生
愛情是一個古老而常新的人生話題。
人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為能給人更多帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。
也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給你更多的是痛苦而不是歡愉。
在現實生活中，正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生到來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。
⑴愛情的本質
所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。
、理想和責任是構成愛情的三個基本要素。
把愛情與人世間的其他情感，如親人之愛、朋友之愛或同志之誼明顯區別開來，使愛情成為特殊的“情愛”。
理想富裕愛情深刻的內涵，是愛情生長的內在依據。
愛情是兩個人感情的交融，是愛她（他）和自愛的統一；一方對人品的期望會影響另一方對人品的追求，一方對行為的認同會影響另一方行為的標準，一方的言談會影響另一方心聲的表露。
這種人格上的相互映襯，志趣上的相互認同，就形成了對方對生活的共同理想，從而使愛情具有巨大的鼓舞力量，能夠振奮人的精神，激發人的智慧，升華人的品德。
責任是對和理想的升華，責任也因此成為愛情得以長久的重要保障，是堅貞愛情的“試金石”。
古今中外，人們所贊美的愛情無不體現著戀人間為對方“忘我”的付出。
這種自愿擔當的責任，豐富了愛情的內涵，提升了愛情的境界。
上述三個基本要素構成了愛情的有機統一整體，它們的完美結合成就了人世間美好的愛情。
的吸引，使得愛情打上了情愛的烙印，并把異性間愛情與異性間的友誼根本區別開來。
理想的契合，使得愛情表現著戀人們對生活的希望和對未來的憧憬，使熱戀中的人們煥發出極大的熱情來克服生活中的消極和頹廢。
責任的擔當，則使得愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛人付出感情、擔當責任。
真正的愛情是生活的有機組成部分，體現著人的自然和社會的雙重需要，并通過生活而獲得充實的意義。
愛情是人生一道亮麗的風景線。
人生在具體的社會和文化環境中展開，理解和把握愛情的真諦或本質，要考慮到具體社會歷史條件的制約，考慮到一定的文化傳統、社會心理和風俗習慣的影響。
二、大學生的戀愛
大學時代是人生美好的時光，會遇到愛情等人生的重大問題。
對愛情的艷麗花朵，要精心照料才會綻放得更加絢爛多彩。
同學們要妥善對待大學時代的戀愛問題，使自己的大學生活更加美好。
當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習和戀愛的關系，以及戀愛中所出現的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀，等等。
大學校園中不乏動人的愛情故事。
大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處置失當。
不能誤把友誼當愛情。
有些同學在與異性的交往中，不能準確區分友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多煩惱。
不能錯置愛情的地位。
把愛情放在人生最高的地位，奉行愛情之上主義，沉湎于感情纏綿之中。
這樣的戀愛觀，很容易導致對人生目標的誤解，這對需要將主要精力用于學習上的大學生來說危害尤大。
因整天卿卿我我而耽誤學習、虛擲光陰的例子在大學校園里并不鮮見，這樣的戀愛態度也不利于正確對待和處理戀愛過程中出現的矛盾和挫折，常常會使一些同學在求愛不成或失戀之后，情緒和行為失控，甚至產生悲觀厭世情緒，導致嚴重的后果。
不能片面地或功利化地對待戀愛。
無論是在自己心中勾畫出一個脫離現實的戀愛偶像，還是片面追求外在形象，或者只看中經濟條件，或者僅僅把戀愛看成是擺脫寂寞的方式，都無法產生真摯的愛情，也得不到真正的愛情。
不能只重過程不顧后果。
如果“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，把愛情當成游戲，既會傷害對方，也會傷及自己。
鑒于這些問題，同學們在處理戀愛問題上應當處理好這樣幾種關系：一是戀愛與學習的關系。
學習是大學生的主要任務，同學們應把愛情作為奮發學習的動力，同時還應把是否有利于促進學習作為衡量這份愛情價值的一個重要的、特殊的標準。
二是戀愛與關心集體的關系。
戀愛中的雙方不應把自己禁錮在兩個人的世界中。
脫離集體，疏遠同學，會妨礙自身的全面發展與進步。
三是戀愛與關愛他人和社會的關系。
愛的情感豐富博大，不僅有戀人之愛，還有父母、兄弟、姐妹、同志之愛和對社會、國家之愛。
只專注于對戀人的愛而忽視對他人和社會的愛，這樣的愛情就會顯得自私和庸俗，相反，對他人和社會具有愛心則會使愛情變得高尚和穩固。
對于大學生來說，如果與愛情在大學時代相逢，那就應用心呵護，倍加珍惜。
處理好戀愛中的各種關系，是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人生幸福的祝福 大學生如何處理戀愛關系 由于此前發表了《大學生如何處理同學關系》（-09-21）和《大學生如何處理師生關系》（-10-15）兩篇博文，并在這兩篇博文中都提到了大學生在校期間所面臨的五種主要關系，即，和同學之間的關系、和老師之間的關系、和院系領導之間的關系、和所在社團其他成員之間的關系、和戀人之間的關系，又由于在本月23日的博文《之死是一場美麗的死》的評論部分，有網友留言希望看到我繼續寫出有關大學生如何處理戀愛關系的文章，因此，就有了寫這篇文章的理由。
大學生如何處理好自身的戀愛關系，也許成了許多在校大學生最為關心的一件事兒。
一個大學生的戀愛生活的成敗，可以說會牽涉到他或她大學期間所有其他方面的生活。
但是許多大學生由于感情生活經歷不多或者不夠，對校園愛情的正確理解、分寸把握、輕重程度、感情維護與修補、時間與精力的分配等方面的問題，理解有偏差，處理方法不當，不但沒有給自己帶來愛情本來應該具有的快樂與幸福，相反，卻造成了剪不斷理還亂的局面，讓自己深陷糾纏不清的感情漩渦，以致最后得不償失，一無所獲，既造成了時間和精力的損失，又造成了學業的荒廢和身心的雙重傷害。
如此看來，大學生有必要對校園愛情有個比較清楚的認識與理解，主要涉及到以下幾個方面。
第一，戀愛關系不是大學期間最重要的關系。
現在有很多的大學生，由于忽視了和同學之間的關系以及和老師之間的關系，再加上又沒有把主要的心思放在學業上，從而導致從戀愛之中尋找精神依賴與精神支持。
這種做法肯定是錯誤的。
任何一個國家，任何一個時代，學生的天職永遠都是學習。
由此可知，和同學以及老師之間的關系的重要性肯定是超過戀愛關系的重要性的。
戀愛對于大學生來說，并不是一件壞事，更有可能成為一件好事，就看你能否處理好戀愛關系和其他關系之間的關系。
如果把同學關系和師生關系比作大學生活的兩臺引擎，那戀愛肯定就是開動引擎的油。
高質量的油可以讓引擎運轉正常，低質量的油可以讓引擎運轉失常，超高質量的油可以加倍提高引擎的輸出功率，超低質量的油可以導致引擎的全面熄火。
因此，如何把握好同學關系、師生關系、戀愛關系這三種大學生活中最重要的關系，認清他們各自的分量和重要性，怎樣駕馭者三種關系，是任何一個準備進入戀愛狀態的大學生都必須事先要弄清楚的問題。
當然，只要記住引擎和油之間的關系就可以應付自如了。
第二，對校園愛情要保持一顆平常心。
愛情是一種內心的體驗和精神過程，是陰陽兩極碰撞出來的不可名狀的電流，是兩顆心不由自主的結合，因此，任何勉強的、強求的、死纏爛打的愛情，都是不可取的。
不要去模仿和追求電影里的愛情和小說里的愛情，不要去嘗試演講稿和抒情散文里的愛情，這些愛情都不是真實生活中的愛情。
愛情來了，就要像迎接甘露一樣去擁有她。
愛情姍姍來遲，就要有足夠的耐心去等待愛神的光顧。
愛情不來，就要用其他的情去填補空白，比如同學情、師生情、同鄉情、親情等。
當一個人表示對你沒感覺，或者沒法愛上你的時候，一定表明你的某個方面不令他或她滿意，但這并不證明其他的人對你也會不滿意。
要知道，每個人愛上另外一個人的理由都是不一樣的。
這時的你如果真的需要愛情，完全可以掉轉視線，尋找新的目標，要相信你的身上一定會有與其他任何人都不同的閃光點，而這個閃光點也一定會有人感到滿意與欣賞。
因此，愛情不可窮追猛打，更不可死纏爛打。
也許少數人會通過死纏爛打暫時獲得愛情，但要知道，自然而然的愛情可以讓一個人發現自己以前沒有發現過的優點和長處，而死纏爛打卻讓你失去了這個發現自己的機會，因為你不是靠自己的某個閃光點讓別人愛上你的。
所以，結論就是：相信自己，保持一顆平常心。
第三，愛情不是一件跟風的事兒。
很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產生了羊心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情。
這種現象在女生當中尤其流行。
一個寢室里四個或者六個女同學，當其中一個有了男朋友，其余幾個會投去羨慕的眼光；兩個有了，其余幾個會稍微有點緊張感；三個有了，其余幾個會有相當程度的緊迫感；如果只剩下一兩個了，就會盡快完成尋找男朋友的任務。
這當然是很不理智的做法。
絕大部分女同學之所以這樣做，最主要的原因是覺得自己面子上掛不住，覺得自己比別人差，連個男朋友都沒有。
當然還有其他的原因，比如原來一起玩耍的室友沒有了，自習、吃飯、派對等場合沒有朋友相伴。
但這些都不能成為快速完成愛情任務的理由。
俗話說，病急亂投醫，肚餓不看菜。
在同伴的壓力下快速尋找到的男朋友，就像車快開了急忙中所選中的一樣商品，其質量和滿意度肯定不過關，而這會為以后的感情生活埋下苦果的種子。
男大學生雖然在跟風這種現象上沒有女生普遍，但同樣存在很多這樣的例子。
因此，愛情不是講面子，愛情不是時尚，愛情不是饑餓時下飯的菜肴，不可跟風，不可心急，不可“隨便”（很多朋友一起吃飯時的點菜用語）。
第四，距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。
愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。
有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。
相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。
有的同學在戀愛的時候，恨不得時時刻刻兩人呆在一起，下課呆在一起、吃飯呆在一起、上圖書館呆在一起、自習呆在一起，外出時更不用說，甚至上課時也會跑到對方的課堂上去呆在一起。
晚上不到熄燈關門的時間，就堅決不回宿舍，甚至發展到爬門翻窗的地步。
這種做法太不理智。
真正讓人舒心愉悅的愛情，來自兩人相互間的體貼、關心、愛護、尊重、平等，來自于兩人學習上的互助、困難中的扶持、失意時的鼓勵。
而這些和時時刻刻呆在一切幾乎沒有任何的關系。
相反，總是呆在一起，就會占去相當多的學習讀書時間、運動娛樂時間、社會交往時間、休息調整時間。
另外，呆在一起的時間過多，會增加雙方摩擦的機會、吵嘴的機會、生氣的機會、斷交的機會，這是雙方都不愿看到的結果。
相反，如果保持一定的距離，雙方就會比較珍惜在一起的時間，就會表現出對對方更多的愛意和關切，就會有更多的新鮮的話題，這樣也就會增進兩個人的感情。
第五，愛情不是自我封閉的二人世界。
幾乎所有的人都知道，愛情是一件兩人世界的事兒。
但同時，幾乎所有的人也對這個“兩人世界”的說法的理解上，存在或多或少的偏差，認為愛情是一個可以離開外界的純粹的倆個人世界。
這當然是錯誤的理解。
許多談戀愛的大學生，一旦有了戀愛對象，就開始和室友、和同學、和集體拉開距離，進行自我封閉，只是沉靜在兩人的世界里，和室友的聊天沒有了，和班上同學的接觸沒有了，集體的活動不參加了，社團組織的活動沒興趣了，等等。
這種不正確的戀愛態度，會讓戀愛者失去很多很多的其他方面的機會。
要知道，在和同學、老師、班集體、社團等的接觸和交往中，會為你創造意想不到的機會，這種就會也許一生只會有一次，或者失去了就永遠不會屬于你了。
關于這些機會的重要性，可參閱我上面提到了那兩篇文章，即，《大學社如何處理同學關系》和《大學社如何處理師生關系》。
根據大學生戀愛的現實狀況來看，百分之九十九的愛情在畢業后都走向了結束，因為走向社會后的愛情機會實在是太多了。
如果是這樣的話，用一個只有兩人的愛情關系來代替所有其他關系，或者大部分其他關系，看來是一個非常不合算的選擇。
因此，戀愛時期，不可以將自己和對方封閉起來，而是要更積極地抓緊有限的時間，參與到其他的社會關系之中去，建立起今后極為有用的各種社會關系和人脈。
當然可以兩人同時參加，這樣一個機會也許就會變成兩個機會，對雙方今后的人生都會有很大的幫助。
第六，警惕和杜絕師生戀的發生。
在這個問題上，我在前面提到的《大學生如何處理師生關系》的那篇文章里也談到過，說的也比較詳細，在這里只是簡單地說幾句。
大學生，不管是男生還是女生，由于迷戀于老師的英俊或者美麗，或者崇拜老師的學識和能力，或者欣賞老師的風度和瀟灑，甚至錯誤理解老師偶爾的關心與幫助，都有可能愛上老師。
現在的大學校園里，年輕的老師越來越多，不管是已婚的還是未婚的，都會對很多學生產生一定的吸引力。
當然，學生有時也會對老師產生吸引力，同樣包括已婚的和未婚的老師。
異性師生之間這種關系，不管是雙向的吸引，還是單相思，最終受影響最大的當然是學生。
因為這個時候，不管是在個人思想成熟度方面，還是在社會經驗方面，還是在面對問題時的處理能力方面，學生都不可能和老師相比，老師比學生擁有的各種可利用的資源要遠遠多過學生。
這就是為什么說最終受傷害和影響最大的都是學生。
第七，失戀不是世界的末日。
大學校園失戀，就像任何其他事情可能失敗一樣，是一件很正常的事情。
現在越來越多的大學生已經能夠平靜而正確地對待了。
但仍然有相當一部分大學生不能很好地處理失戀的問題。
失戀后，精神萎靡不振，學習急速下降，整天處于郁悶痛苦之中，有的同學甚至發展到了自殺的地步。
這些現象真的是毫無必要。
為了避免雙方任何一方失戀后出現這種現象，在初戀時，雙方可以像結婚時定婚約一樣，也可以定出一分《愛約》，主要說明如果將來雙方之中有任何一方覺得不合適，可以提出分手，另一方則要尊重對方的選擇；在分手時，雙方可以來個分手儀式，比如除去郊游一趟，還可以互相贈送禮物和留言，并安慰對方不要有心理負擔和精神痛苦；在新近分手的一段時間里，還可以約定雙方在不同的某個時段給對方去個，問問情況，以示關心。
當然還可以約定其他的內容，比如，分手后要仍然像好朋友一樣對待對方，成為終生的朋友，這樣人生的路上又可以多一道風景。
這種《愛約》可以是書面的，也可以是口頭的，但都是很有用的。
不信，可以試試。
第八，沒有愛情的大學生活同樣豐富多彩且收獲更多。
現在的大學生有很多流行但錯誤的觀念，比如考試不作弊不算上了大學、不逃課不算上了大學等，其中的當然包括不戀愛等于白上了大學的錯誤觀念。
不管你是誰，不管你有多么好的力和控制力，戀愛畢竟是要投入相當多的時間和精力的，更不用說要投入相當多的金錢，還有摻雜期間的生氣、拌嘴、郁悶、痛苦等精神方面的消耗。
雖然愛情也會給我們帶來許多的快樂和幸福，但作為一個學生來說，其最重要的任務只能是學習。
人生是分成不同的階段的，每個階段都會有每個階段需要解決的主要矛盾，如果我們把這些不同階段的矛盾搞混雜了，人生就會出現偏差，這恐怕是再簡單不過的道理了。
從最實際的角度來講，我們上大學都是支付了相當的金錢的，幾年算下來，少則好幾萬，多則十幾萬。
我們付了這么多的錢是為了到某種產品和服務的。
實際上在大學校園里的每一分鐘，我們都是在支付金錢的。
不信，你用所支付的住宿費除以你睡覺的晚間數，就可以得出你所支付的錢了；你用所支付的每年的學費，除以你課表上的課時數，你就知道你每節課所付的錢了。
如果你浪費的時間太多，你會得出讓你心驚肉跳的結果，你會明白你每天浪費了多少金錢。
另外，沒有愛情的羈絆，你可以有更多的時間和精力去看專業書、溫習每學期那么多的課本、復習每個老師所講的那么多的內容，從而提高自己的學習成績。
你還可以看很多專業以外的自己感興趣的書籍，豐富自己的內心世界，改善自己的知識結構，或者獲得某項可以終生受益的技術。
你還可以有更多的時間去和同學、老師、院系領導、專業精英、社會人士等建立廣泛而深厚的私人關系，為今后的事業和人生打下堅固的人脈基礎。
你還可以有更多的時間和精力去參加更多的社團組織和社會上的其他組織，增加自己的社會經驗和人際經驗，開闊自己的眼界，擴展自己的技能，儲存難得的機會，為畢業后的就業做好充分的準備。
當然，不談戀愛的好處還遠不止這些。
人的一生當中，戀愛的機會可以有很多次，但有些人生的機會卻是只有一次的。
以上八點，如果能夠真正理解并化為行動，那么，校園生活在某種程度上就一定會開心愉快、碩果累累。
（本博客所有文章均為原創） 大學戀愛已經擺脫了傳統的那種避而遠之的觀念，大學生思想的解放已經讓戀愛成了大家的必修課。
因為大家的年齡都到了可以談戀愛的年齡了，因為心理年齡的不成熟和自己經濟能力欠缺，很多人都沒能正確處理好學習與戀愛的關系。
學習與戀愛不能夠正確處理的一個征兆就是不能合理地分配時間≤多人可能會把戀愛看得比學習還重要，把90%以上的時間都花在戀愛上，特別是那些在外面租子的戀人。
大學生談戀愛應該有個度，要用正確的態度和觀念去看待這個問題。
兩個人可以花一些時間放在戀愛上，培養自己的情商，讓自己的心情放松，但同時也要注意學習。
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