華閱文章網一、【【詠鵝】的古詩怎么寫】
題鵝 【唐】李商隱 眠沙臥水自成群，曲岸殘陽極浦云. 那解將心憐孔翠，羈雌長共故雄分. 舟前小鵝兒 【唐】杜甫 鵝兒黃似酒，對酒愛新鵝.引頸嗔船逼，無行亂眼多. 翅開遭宿雨，力小困滄波.客散層城暮，狐貍奈若何. 得房公池鵝 【唐】杜甫 房相西亭鵝一群，眠沙泛浦白于云. 鳳凰池上應回首，為報籠隨王右軍. 鵝兒 【唐】李郢 臘后閑行村舍邊，黃鵝清水真可憐. 何窮散亂隨新草，永日淹留在野田. 無事群鳴遮水際，爭來引頸逼人前. 風吹楚澤蒹葭暮，看下寒溪逐去船. 道州北池放鵝 【唐】呂溫 我非好鵝癖，爾乏鳴雁姿.安得免沸鼎，澹然游清池. 見生不忍食，深情固在斯.能自遠飛去，無念稻粱為. 詠鵝 【唐】駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波. 鵝贈鶴 【唐】白居易 君因風送入青云，我被人驅向鴨群. 雪頸霜毛紅網掌，請看何處不如君？ 鶴答鵝 【唐】白居易 右軍歿后欲何依，只合隨雞逐鴨飛. 未必犧牲及吾輩，大都我瘦勝君肥.參考資料：百度知道。
二、詠鵝的古詩
1，《詠鵝》唐代：駱賓王
原文：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
白話文釋義：白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。
2，《鵝贈鶴》唐代：白居易
原文：君因風送入青云，我被人驅向鴨群。雪頸霜毛紅網掌，請看何處不如君？
白話文釋義：鶴借助風力飛入青天自由翱翔，鵝卻命運不濟被迫和鴨子為伍。我鵝長有雪白的脖頸、潔白的羽毛和紅紅的腳掌，哪一點比不上鶴？
3，《蝶戀花·春漲一篙添水面》宋代：范成大
原文：春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風岸。畫舫夷猶灣百轉。橫塘塔近依前遠。
白話文釋義：春來，綠水新漲一篙深，盈盈地漲平了水面。水邊芳草如茵，鵝兒的腳丫滿跚，鮮嫩的草色，在微風習習吹拂里，染綠了河塘堤岸。畫船輕緩移動，繞著九曲水灣游轉，望去，橫塘高塔，在眼前很近，卻又像啟船時一樣遙遠。
4，《深院》 唐代：韓偓
原文：鵝兒唼啑梔黃觜，鳳子輕盈膩粉腰。深院下簾人晝寢，紅薔薇架碧芭蕉。
白話文釋義：小鵝兒張開梔子一般的黃嘴巴發出吃食聲，鳳蝶扭動粉色的細腰在空中飛舞輕盈。院子因為主人拉下窗簾睡眠而變得更清靜，紅色的薔薇和碧綠的芭蕉葉相互襯映。
5，《鵝兒》唐代：李郢
原文：臘后閑行村舍邊，黃鵝清水真可憐。何窮散亂隨新草， 永日淹留在野田。無事群鳴遮水際，爭來引頸逼人前。
白話文釋義：臘月悠閑地走在村舍間的路上，黃色的小鵝游在清水中間真可憐，哪里管世道紛亂，只是跟著新生的草兒一樣永遠留在田野間，沒事的時候成群地鳴叫在水際，爭相伸長了脖頸直逼人前。
三、古詩《詠鵝》的全詩句是什么
鵝、鵝、鵝，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 項 向 天 歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白 毛 浮 綠 水，
hóng zhǎng bō qīng bō
紅 掌 撥 清 波。
1、《詠鵝》，《全唐詩》第79卷047首，是唐朝詩人駱賓王寫的一首“詠物詩”，相傳是其七歲詩的作品，駱亦因此被目為“神童！全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達了作者對鵝的喜愛之情。詩人駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰齊名，被稱為“初唐四杰”。徐敬業起兵討伐武則天時，駱賓王代他寫《討武檄》。當武后讀到“一抔之土未干，六尺之孤何安”兩句時，心為之觸動，責問宰相為何不早重用此人。
2、小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了一位客人。客人見他面容清秀，聰敏伶俐，就問他幾個問題。駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了此詩。
3、相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什么深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特征來進行描寫。寫得自然、真切、傳神。
四、古詩詠鵝意思和詩句
《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達了詩人對鵝的喜愛之情。
詩人：駱賓王 朝代：唐
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
注釋
1. 詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。 2. 項：頸的后部。 3. 掌：詩中指鵝的腳掌。
譯文
大白鵝啊白鵝， 你也就只能彎曲著脖子仰天歡叫， 潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上， 紅紅的腳掌撥動著清清的水波。
五、【詠鵝這首詩中有哪些描寫動作的詞
歌 浮 撥首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情.這三個“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”.次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態.“曲項”二字形容鵝向天高歌之態，十分確切.鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌.三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波.”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態.“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象.鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力。
六、鵝鵝鵝古詩
詠鵝 [唐]駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩.這首千古流傳的詩歌，沒有什么深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特征來進行描寫.寫得自然、真切、傳神. 開頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動表現出來，融為一體.小詩人用三個“鵝”字道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項”的外形和“向天歌”的得意神態，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景.表現小詩人細微入神的觀察力. 小作者通過白描的手法，簡單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出.“曲項向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.”一幅可愛的動態的形象. 詩中，小作者從自己的角度、自己的心態，去理解和觀察鵝，用了擬人的手法，如把鵝的叫聲說成是“歌”等.同時也把色彩的對比，也就是事物的特征表現傳達的豐富和全面.“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”，相映 首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情.這三個“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”. 次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態.“曲項”二字形容鵝向天高歌之態，十分確切.鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌. 三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波.”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態.“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象.鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力. 無論從什么角度和方面看，在藝術上，這首詩都是堪稱一絕的.[。
