• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    三字經有哪些句子?

    三字經有哪些句子?

    人之初,性本善。

    性相近,習相遠。

    茍不教,性乃遷。

    教之道,貴以專。

    昔孟母,擇鄰處。

    子不學,斷機杼。

    竇燕山,有義方。

    教五子,名俱揚。

    養不教,父之過。

    教不嚴,師之惰。

    子不學,非所宜。

    幼不學,老何為。

    玉不琢,不成器。

    人不學,不知義。

    為人子,方少時。

    親師友,習禮儀。

    香九齡,能溫席。

    孝于親,所當執。

    融四歲,能讓梨。

    弟于長,宜先知。

    首孝悌,次見聞。

    知某數,識某文。

    一而十,十而百。

    百而千,千而萬。

    三才者,天地人。

    三光者,日月星。

    三綱者,君臣義。

    父子親,夫婦順。

    曰春夏,曰秋冬。

    此四時,運不窮。

    曰南北,曰西東。

    此四方,應乎中。

    曰水火,木金土。

    此五行,本乎數。

    曰仁義,禮智信。

    此五常,不容紊。

    稻粱菽,麥黍稷。

    此六谷,人所食。

    馬牛羊,雞犬豕。

    此六畜,人所飼。

    曰喜怒,曰哀懼。

    愛惡欲,七情具。

    青赤黃,及黑白。

    此五色,目所識。

    酸苦甘,及辛咸。

    此五味,口所含。

    膻焦香,及腥朽。

    此五臭,鼻所嗅。

    匏土革,木石金。

    絲與竹,乃八音。

    曰平上,曰去入。

    此四聲,宜調協。

    高曾祖,父而身。

    身而子,子而孫。

    自子孫,至玄曾。

    乃九族,人之倫。

    父子恩,夫婦從。

    兄則友,弟則恭。

    長幼序,友與朋。

    君則敬,臣則忠。

    此十義,人所同。

    當師敘,勿違背。

    斬齊衰,大小功。

    至緦麻,五服終。

    禮樂射,御書數。

    古六藝,今不具。

    惟書學,人共遵。

    既識字,講說文。

    有古文,大小篆。

    隸草繼,不可亂。

    若廣學,懼其繁。

    但略說,能知原。

    凡訓蒙,須講究。

    詳訓詁,明句讀。

    為學者,必有初。

    小學終,至四書。

    論語者,二十篇。

    群弟子,記善言。

    孟子者,七篇止。

    講道德,說仁義。

    作中庸,子思筆。

    中不偏,庸不易。

    作大學,乃曾子。

    自修齊,至平治。

    孝經通,四書熟。

    如六經,始可讀。

    詩書易,禮春秋。

    號六經,當講求。

    有連山,有歸藏。

    有周易,三易詳。

    有典謨,有訓誥。

    有誓命,書之奧。

    我周公,作周禮。

    著六官,存治體。

    大小戴,注禮記。

    述圣言,禮樂備。

    曰國風,曰雅頌。

    號四詩,當諷詠。

    詩既亡,春秋作。

    寓褒貶,別善惡。

    三傳者,有公羊。

    有左氏,有谷梁。

    經既明,方讀子。

    撮其要,記其事。

    五子者,有荀揚。

    文中子,及老莊。

    經子通,讀諸史。

    考世系,知始終。

    自羲農,至黃帝。

    號三皇,居上世。

    唐有虞,號二帝。

    相揖遜,稱盛世。

    夏有禹,商有湯。

    周武王,稱三王。

    夏傳子,家天下。

    四百載,遷夏社。

    湯伐夏,國號商。

    六百載,至紂亡。

    周武王,始誅紂。

    八百載,最長久。

    周轍東,王綱墜。

    逞干戈,尚游說。

    始春秋,終戰國。

    五霸強,七雄出。

    嬴秦氏,始兼并。

    傳二世,楚漢爭。

    高祖興,漢業建。

    至孝平,王莽篡。

    轉載請注明出處華閱文章網 » 三字經有哪些句子?

    短句

    三字經讀后感500字

    閱讀(333)

    《三字經》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!三字經的每一個,每一行字,都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不

    短句

    《論語》和《三字經》的作者分別是誰

    閱讀(398)

    三字經》作者歸屬,相傳出自宋元之際寧波大學者王應麟之手。不過在廣東順德舉辦的一次歷史檔案文獻展上,展出了一件由清朝咸豐探花、順德人李文田編輯的《三字經句釋》,其封面上“區適子手著”5個大字佐證了《三字經》出自順德。據明清之際

    短句

    三字經中的100個好詞好句

    閱讀(603)

    人之初性本善性相近習相遠,茍不教性乃遷,教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學,斷機柱,竇燕山有義方教五子,名俱揚。想不翹,父之過,教不嚴師之惰,為人子,方少時親師友,習禮儀,與不琢,不成器,人不學不知義,

    短句

    《三字經》讀書心得

    閱讀(301)

    讀《三字經》有感我從小就喜歡讀《三字經》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理,這些大道理令我深有感觸。“幼不學,老何為”呢?所以我們現在要勤奮好學,不懂九月不恥下問,讀書必須懂得“學則智,不學則愚,有不滿則進

    短句

    三字經一書摘錄及感悟

    閱讀(306)

    1、人之初,性本善;性相近,習相遠。--人性本善,人人都具有無限的潛能,都可以學習與成長為社會賢達、國家棟梁。可惜的是,天生的本性雖然相近,后天的成長與教養環境卻相差很遠,以致有人成才,有人不成才。這是值得我們深思和關注的啊!2、首孝弟,次見聞

    短句

    摘抄三字經經典段落600字

    閱讀(476)

    人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習

    短句

    尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感200字左右

    閱讀(367)

    讀完這本書,非常想和尼爾斯一樣,到世界各地去旅行,去經歷心靈上面的成長給我印象特別深刻的是海底城那一段,過去的事情終究是要過去的,不管我們怎么追悔都是沒用的,我們在為人處世的時候,一定要考慮周全,避免后悔的事情發生。在那個天鵝的隊伍當

    短句

    三字經前十句

    閱讀(674)

    人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習

    短句

    美文摘抄越多越好最好是兩三百字的

    閱讀(336)

    上帝把夏天的藝術賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的,秋睡熟了一點便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以作個整人情,連秋帶冬全給了濟南。——老舍《濟南的秋天》繁星一繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見他

    短句

    三體中的好詞摘抄

    閱讀(548)

    1、在意義之塔上,生存高于一切,面對生存,任何低熵體都只能兩害相權取其輕。2、給歲月以文明,而不是給文明以歲月。3、我們不知道三體世界是什么樣子,但我們知道人類。4、青銅時代呼叫藍色空間!青銅時代呼叫藍色空間!不要回來!這里不是家!5、我們

    短句

    摘抄描寫朝霞的片段只要兩三句話

    閱讀(391)

    霞光把天空映得五光十色,構成了一幅壯麗的圖景,像條條彩帶,像層層梯田,像綿綿群山。金色的霞光,猶如一只神奇的巨手,徐徐拉開了柔軟的霧帷,整個大地豁然開朗了。霎那間,萬簇金箭似的霞光,從云層中迸射出來。那些吸飽了霞光的云朵,鮮紅鮮紅的,在晨風

    短句

    小學三年級兩篇課文摘抄

    閱讀(368)

    溪水透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斕;夏天,你的眼里是一片濃綠;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時的身影。呵!這溪邊沙沙作響的

    短句

    兩百字摘抄三百字賞析加出處

    閱讀(356)

    1山容已經不再是去秋的清瘦了,那白絨絨的蘆花海也都退潮了,相思樹是墨綠的,荷葉桐是淺綠的,新生的竹子是翠綠的,剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠,以及藤蘿植物的嫩綠,熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著,我走在綠之上,我走在綠之間,我

    短句

    以欣賞為話題摘抄三段

    閱讀(305)

    用欣賞釀造生活三(9)班魯鵬飛生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因為品嘗,它才變得醇厚。生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因為欣賞,它才變得美麗。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因為聆聽,它才變得悅耳。生活要我們用心去呵護;去品嘗;去欣賞。金無足赤,人無完

    短句

    三字經讀后感500字

    閱讀(333)

    《三字經》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!三字經的每一個,每一行字,都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不

    短句

    《論語》和《三字經》的作者分別是誰

    閱讀(398)

    三字經》作者歸屬,相傳出自宋元之際寧波大學者王應麟之手。不過在廣東順德舉辦的一次歷史檔案文獻展上,展出了一件由清朝咸豐探花、順德人李文田編輯的《三字經句釋》,其封面上“區適子手著”5個大字佐證了《三字經》出自順德。據明清之際

    短句

    三字經中的100個好詞好句

    閱讀(603)

    人之初性本善性相近習相遠,茍不教性乃遷,教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學,斷機柱,竇燕山有義方教五子,名俱揚。想不翹,父之過,教不嚴師之惰,為人子,方少時親師友,習禮儀,與不琢,不成器,人不學不知義,

    短句

    《三字經》讀書心得

    閱讀(301)

    讀《三字經》有感我從小就喜歡讀《三字經》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理,這些大道理令我深有感觸。“幼不學,老何為”呢?所以我們現在要勤奮好學,不懂九月不恥下問,讀書必須懂得“學則智,不學則愚,有不滿則進

    短句

    三字經一書摘錄及感悟

    閱讀(306)

    1、人之初,性本善;性相近,習相遠。--人性本善,人人都具有無限的潛能,都可以學習與成長為社會賢達、國家棟梁。可惜的是,天生的本性雖然相近,后天的成長與教養環境卻相差很遠,以致有人成才,有人不成才。這是值得我們深思和關注的啊!2、首孝弟,次見聞

    短句

    摘抄三字經經典段落600字

    閱讀(476)

    人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習

    散文

    梁實秋散文風格特點的有哪些

    閱讀(294)

    特點:無奈的幽默、閑適的幽默梁實秋非常注意散文的語言藝術,尤其注重發揚本民族的語言傳統。歐美文學的剛直嚴密、雍容幽默,漢文學的古樸凝練、鏗鏘頓挫,北京方言的親切、平白風趣,經過他的熔煉,成為一種新的生命。《雅舍小品》中很明顯的流露

    散文

    散文有哪些語言風格

    閱讀(314)

    優秀的散文語言都能做到精練準確、樸素自然、清新明快、親切感人。不同作家有不同語言風格特點,如有的粗獷,有的細膩,有的豪放,有的婉約。如冰心的柔美雋麗,朱自清的綿密醇厚,葉圣陶的清淡平實,徐志摩的繁復濃麗,巴金的熱情坦誠,孫犁的真中顯美,汪

    久久热在线视频