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記敘散文和記敘性散文沒有區別
記敘就是記敘性也叫敘述性散文
敘事性散文
用人抒發作者主觀，感情的散文。
主旨：形散神聚。
散文的一大類，主要是敘事，抒情。
與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明了，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。
敘述性散文從屬于記敘文. 敘述性散文首先它是散文。
所謂散文，"形散而意不散",它講究運用多種修辭手法和藝術手段，來表達一個或多個中心思想 記敘文是比較正規的，它以敘述整個事情為最主要目的，一般文中都要提到事情的起因，經過和結果。
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官府菜我國歷代封建王朝的許多官高祿厚的文武官員，極其講究飲食，不惜重金聘請名廚，創造了許多傳世的烹調技藝和名菜。如東坡肉，據說是北宋文學家蘇軾（號東坡居士）所創制的；宮保雞，相傳為清四川總督丁寶楨（官銜宮保）所喜食而得名。在北京頗有聲譽的
南京十大旅游風景區鐘山風景區鐘山，又名紫金山，位于東郊，為寧鎮山脈最高峰，山勢雄渾，有“鐘山龍蟠”之譽。鐘山風景區方圓31平方公里，是南京最負盛名的游覽勝地。全區山水相依，城林輝映，塔閣棋布，園囿紛呈，是中外游客來寧的必游之地。主要景點：中山
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原創在云上愛你驚鴻一瞥，你飛進了我的心房。仿佛命中注定，我們擦肩而過；更是今生有緣，我們的交流越過了彼此的心墻。自從心里有了你，春天的分分秒秒都沐浴著燦爛的陽光，我在意念中暢游花的海洋。自從心里有了你，夏日的酷暑伴著淡淡的清涼，空氣中
有一些鳥，總在雨中歌唱；有些花，總在月光下開放；有一些魚，總在優雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙……這是一本追求人間美好，探索人生智慧，體會人文心靈不可錯過的書：使困惑人清醒，悲傷的人歡喜！絕境中還要飛行，逆風中還要穿云。《在云上》，林清玄一
選自蔡崇達散文集《皮囊》。9．根據全文內容，請指出標題“海是藏不住的”的具體含義。（4分）10.分析下列句子中加點詞語所蘊含的思想情感。（4分）①海水迅速把我淹沒了，那咸咸的海水包裹著我，把我往懷里摟。②那就是坐在海邊，享受著這海風親昵的撫摸
其實文學理論中沒有記敘文這個概念，而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式（議論、抒情、記敘、說明、描寫）而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文，說明文，抒情散文。議論文，說明文，抒情散文，記敘文都屬于散文范疇。散文的含義其實
記敘性文章一、材料：真實。允許進行修飾，在真實的基礎上進行補充、加工、刪改。二、主旨：取向正確/有真情實感。所謂取向正確，是要求作者愛該愛的，恨該恨的，批判社會所不能容忍的，贊揚社會所認可的。在這個基礎之上，再來抒發自己的真情實感。因
數學老師說友誼是首尾相連的三條線段，彼此依賴組成世界上最堅固的圖形物理老師說友誼是物體之間的相互作用力，付出多少就能得到多少政治老師說友誼是拉近心于心的紐帶，讓整個世界都充滿和平音樂老師說友誼是五線譜上跳動的音符，用心彈奏就能
人生如風，過處少不了欣賞亮麗風景，而你，就是一道亮麗的風景——題記你，一代天驕，一口酒下肚，七分釀成了美詩；唐朝詩仙，豪腸裝滿愛恨情愁；你，后人仰慕，一句“長風破浪會有時，直掛云帆天際海”婦孺皆知......你，你啊你，長江后浪推前浪，江山代有才人出，可是
★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二:★★我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到
假如給我三天光明主要內容:這個故事主要講的是一位名叫海倫.凱勒的女孩在雙目失明，兩耳失聰的情況下，在莎莉文小姐的幫助下，克服常人難以克服的種種困難，憑借頑強的毅力，考入美國高端學府-哈弗大學，并以優異的成績畢業。海倫.凱勒在步入社會后
1、假如給我三天光明的精彩情節：在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇
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1、定義不同畫報：畫報，是指以刊登和傳播照片、圖片為主的期刊或報紙突出特征是圖畫為主，文字為輔，追求閱讀的直觀性和強烈的視覺傳播效果。手抄報：手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布
1、春來——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。2、春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。3、春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。4、春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。5、春水——春水碧于天，畫船聽雨眠。6、春風——春風又綠江
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LadiesandGentlemen,Goodafternoon!I’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.todaymytopicis“youth”.Ihopeyouwilllikeit,andfoundtheimportan
YouthYouthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityoftheimagina
1、插敘的作用：（1）、對主要情節起補充襯托的作用。（2）、有時會起到解釋說明的作用。（3）、使文章脈絡清晰。（4）、推動情節發展，更好的突出人物的性格。（5）、突出主題。（6）、為下文作鋪墊。（7）、豐富文章內容，使情節更加完整。（8）、補充說明了有關文章的具體
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