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卒章顯志(zú zhāng xiǎn zhì )：在文章結尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”,“志”就是指文章的主題、中心。
“卒”為完畢。
恰當運用這種手法可以增加文章的深刻性、感染力和結構美,有“畫龍點睛”的藝術效果。
亦作“卒章見志”，很常見的一種寫作方法，一般地說，幾乎在所有文體中均有應用，在散文中使用較多， 卒章顯志是立意手法之一。
唐代杰出的現實主義大詩人白居易在《新樂府序》中說：“首旬標其目，卒章顯其志。”在文章結束時，作者將要表露的胸懷、志向很自然地說出來，給人一種鼓舞和向上的力量。
范仲淹的《岳陽樓記》就是運用這種手法的典范。
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確切的說高考滿分作文大都不是純議論文，而是議論性的散文。這種文體十分盛行的原因大概有以下幾點：1.高考作文閱卷的平均時間大約是42秒（網上閱卷之前），這么短的時間只有議論文是最容易看明白的。而其他的文體則顯得有點繁瑣，閱卷者不是神，他們
材料豐富、形象豐滿、意境深遠是近年來滿分作文的幾大特點。材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現一種"豐富"的狀態。議論性說
要看情況。分議論文和散文兩種。議論文。中考主要寫議論文，高考也主要寫議論文。但中考的議論文對格式，論據的使用方法有比較程式化規定。高考則不會。我一般會寫議論性散文。這樣拿分容易，文章也漂亮。中考作文對論據要求概括什么的.高考
這位小說愛好者別問我我的小說名都是查的要取得有詩意比如吳夢瑤吳夢雅吳夢馨吳夢嵐夏悠韻夏昕怡夏莉瑩夏婉婷夏梓琪夏雪怡夏萊恩夏詩語夏菲。夏菡，夏青。夏華。夏萌，夏琦，夏瑜，夏萍，夏媛夏藝馨下面是一些有寓意的詩茵歆婷(歆：心悅，歡愉婷：美好)
1.飛軒指廊宇。適用于男孩取名字。出自《文選?劉琨<扶風歌>》：“顧瞻望宮闕，俯仰御飛軒。2.得韜擁有用兵的謀略。適用于男孩取名字。出自李德裕《李文饒集》“不勞孫子法,自得太公韜”。3.澄泓水清而深。適用于男孩取名字。出自唐代劉禹錫
席慕容經典愛情語錄摘自《席慕容詩集》*“在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。若不得不分離，也要好好地說聲再見，也
賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的一篇著名的童話，發表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現實生活形成了
一、看文章的主題。主題鮮明，立意正確，說明了什么道理。二、看文章的內容。要敘述清楚，事情脈絡通順，情節感人，有說服力、感染力。三、看文章寫作特點。如：寓情于景、文字夸張、感情細膩、故事倒敘等等。另外，文章的賞析還是要從作者想要表達的
一、運用了卒章顯志手法的詩歌有：1.李白《行路難》：“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”2.杜甫《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦然!”3.范仲淹《岳陽樓記》：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!”4
卒章顯志(zúzhāngxiǎnzhì):在文章結尾時，用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志，也叫"篇末點題","志"就是指文章的主題、中心。"卒"為完畢。恰當運用這種手法可以增加文章的深刻性、感染力和結構美，有"畫龍點睛"的藝術效果。亦作
在他心中鳳凰縣城在湖南省湘西自治州鳳凰縣，沈老先生出生、成長在這個小城里。但是，沈從文筆下的鳳凰城，是他眼里的鳳凰城。有著時代的背景，有著個人的感受。
城市是人類文明發展的重要標志，是人類高效利用資源，創造物質文明和精神文明的區域，也是先進生產力最集中的地方。人類社會經濟和文明的發展，促進了城市的建設與發展。“城市是用古代石頭寫成的人類歷史”、“城市是人類文明的結晶”。中國古
家對于孩子們來說是一個比較抽象的事物，如何幫助孩子們更好地理解家是什么？感悟家人之間的親情？不是一件容易的事情。于是，我想到了充分地挖掘貼近幼兒生活的教育資源，去引導幼兒體驗和感悟對于家的情感。散文詩《家是什么》，短小精悍，朗朗上口
大班詩歌《家》的內容如下：藍藍的天空是白云的家密密的樹林是小鳥的家綠綠的草地是小羊的家清清的河水是小魚的家紅紅的花兒是蝴蝶的家快樂的幼兒園是小朋友的家《家》的意義：家對于孩子們來說是一個比較抽象的事物，如何幫助孩子們更好地理
確切的說高考滿分作文大都不是純議論文，而是議論性的散文。這種文體十分盛行的原因大概有以下幾點：1.高考作文閱卷的平均時間大約是42秒（網上閱卷之前），這么短的時間只有議論文是最容易看明白的。而其他的文體則顯得有點繁瑣，閱卷者不是神，他們
材料豐富、形象豐滿、意境深遠是近年來滿分作文的幾大特點。材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現一種"豐富"的狀態。議論性說
要看情況。分議論文和散文兩種。議論文。中考主要寫議論文，高考也主要寫議論文。但中考的議論文對格式，論據的使用方法有比較程式化規定。高考則不會。我一般會寫議論性散文。這樣拿分容易，文章也漂亮。中考作文對論據要求概括什么的.高考
挖掘題意“平凡之路”走的是“不平凡”之人，也就是利用普通的方法，創造出不同的人生。可以寫于自己有恩，于人類有貢獻之人——平凡而偉大（老師？父母？科學家？）寫寫他們的事例，結合自己的感受，最后結尾抒情：雖然他們很平凡，但是他們有一顆不凡的心！所以
幾年前，我問丹總，你是哪畢業的。他說，我是首都師范的。我說，哥們你行啊，北師大的啊，北師大啊。丹總羞澀的一臉不好意思，伸出手，手心手背翻了兩下，手濕，首師的。后來一次我路過那學校，發現這學校略小啊。有一天，這貨跑過來特嘚瑟的跟我說，你知道我發現
我的心因什么而高貴高貴的心必須具有正確的價值觀、人生觀和世界觀。作為學生一定要注重思想道德修養。學生除了在學校里接受德育以外，還會在家庭里、社會上受到不良道德行為的影響。有人這樣說：“學校教育五整天，抵不住大街上轉一圈。”為
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開頭：人生是一片碎玻璃，你沒看到人生的美好，只是沒有換一個角度去看它折射出來的光彩罷了。結尾：人生是一座寶藏，打開它的鑰匙，我已經把握在手了，那就是——堅持。詞：堅韌不拔，堅持不懈，五彩繽紛，變化無窮，碩果累累，靈光一閃，左思右想，左顧右盼，堅強無比
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